1月30日，首届北京青少年网络依赖戒除“虹”计划训练营活动结束，十多位专家对13名有网络依赖倾向的青少年进行8天训练。中国社科院心理专家高文斌和祝卓宏在接受记者采访时指出，孩子对网络依赖的形成与戒除，与家长都有着密切关系。
责任一：没有原则。专家指出，某些家长没有原则性，本来说好让孩子上网1小时，可不到1小时就去阻止孩子，或超过1小时也不去坚持原先的约定。“家长要温和而坚定地坚
持原则，说一不二。否则孩子不知道什么是规则，最终成为缺乏原则的人。”
责任二：对孩子要求过高。专家指出，此次训练营一些孩子说，他们原先学习成绩不错，家长还是不断要求他们考出更好的成绩，使他们对学习产生厌恶的情绪。
专家说，“几乎每个父母要孩子时都是无私的，并没想过孩子长大后能给他们带来什么。但是这种对孩子的不断要求使孩子开始怀疑父母的动机，觉得父母并不爱他，而是有自己的目的，于是反而与家长产生隔阂。”
责任三：娇惯纵容造成孩子性格脆弱。开始训练第一天，有的孩子嫌怀柔当地水不好喝，打电话让50多公里外的家长送水过去。训练进行到第4天，托工作人员把一些食品和可乐等饮料带过去给孩子。
责任四：殴打辱骂或冷落。专家指出，有些家长动辄对孩子打骂，有的却又以种种借口懒得与孩子交流，孩子只好在虚拟的网络世界里寻找“快乐”。
责任五：不愿让孩子成“为自己负责”的人。高文斌指出，很多家长一方面要求孩子必须学习好，将来工作好等，但又处处把他们永远当幼儿一样管束与照顾，不能容忍逐渐长大的孩子不再依赖自己，他们的话就是“孩子不像小时候听话了，不再事事跟我汇报了”，于是感到特别失落。其实让孩子最终与家长顺利完成“割裂”，成为一个负责任的成年人，这才是好的。
