文/彦君

　　软件人才一“缺”一“怪”

　　综观目前中国软件人才市场，存在一“缺”一“怪”两个现象。“缺”的是软件人才量。现在，几乎每一家企事业单位都需要软件人才。我国每年大学毕业生中计算机类人才不超过6万人，这有限的几万人分散到各行各业，本身就会造成供求失衡。据统计，未来几年中国软件人才缺口达20万人之多。

　　“怪”指的是软件人才培养和需求的矛盾。面对如此大的软件人才缺口，我国软件人才的培养体制却缺少必要的适时调整。人才培养长期主要依靠扩大高等院校计算机系人才的招生，缺乏根据市场和实际需求来制定和开展招生及教学计划的培训体系，更没有设立专门的教育机构大量培养实际急需的软件产业工人。

　　软件业对真正训练有素、能够把科研成果转化成产品、从事程序编码工作的软件技术工人的缺乏，使软件企业只能用具备高学历的专业人才从事简单、重复的编程工作，导致人力资源成本过高。一方面浪费了企业的资源，另一方面，也无形中增高了成为软件人才的门槛，制约了软件人才的培养。不光最顶端的软件人才难以尽快“出炉”，基础领域的软件人才也越来越缺乏，无法真正满足软件行业需求。

　　职业培训是解决之道

　　如何打破这种供需矛盾，正确疏导软件人才培养市场？软件人才职业培训的出现提供了一个可供借鉴的解决方法。

　　软件人才职业培训走的是从实际需求出发的路，紧随软件科技应用发展的步伐，旨在培养具有良好的编码能力，了解并掌握软件过程中各阶段的标准模板的应用，既懂规范，又懂技术的实用型人才。

　　目前已经有按照国内特点形成的职业教育模式，例如由北京软件行业协会和北京工业经济联合会，联合北京高科软信息系统有限公司推出的“优程”软件人才职业培训体系就是一个很好的代表。

　　首先，460多个学时的设置，使学生通过将近5个月的脱产学习，就可以学到一个软件基础工程师所需要的基础实用知识；其次，8000余元的学费相对于目前不少动辄上万元的软件培训课程来说，是符合大多数人的承受能力的，另外，“优程”在教学内容上，按照实用需求方向，定出最佳教材组合。比如，在运用程序设计语言进行规范编码方面，主要语言包括C++，Java，VB，Oracle；在运用软件工程的方法论培训上，主要有建模、分析、设计、测试等，同时指导学生进行实际项目的开发演练。

　　结束语

　　中国软件业缺什么？人才！中国缺什么样的软件人才？既懂技术，又懂规范，中看又中用的软件人才！软件人才职业培训降低了软件人才培养的门槛，相信随着职业培训的普及和发展，将有越来越多的人加入到软件行业，出现更多真正符合行业需求的软件人才。