综合素质成“新高考”最大焦点

综合素质成“新高考”最大焦点
2019年12月06日 14:35 北京晚报

    本报讯(记者刘冕)2020年,北京将迎来“新高考”。分数不再是唯一关注点,“人”将成为新高考的最大焦点。今天,市教委、北京教育考试院,以及北京大学、中国人民大学、中国科学技术大学、浙江大学等多所高校招生负责人和专家,与50余所京城中学校长一起,为考生和家长支招。中国教育科学院研究院、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖建议,要下放教育评价管理权、建立多元教育评价。

    北京是第二批高考综合改革试点省市之一。“新高考”实施的自由选科政策,一共有20种学科组合。而如何应对新高考也成为社会各界广泛关注的焦点问题。此次“第二届北京新高考论坛”上,专家和校长们研讨的话题就是“创新人才培养模式 积极应对北京首次新高考”。

    对于新的人才选拔模式,中学和高校也都有各自的应对之策。清华大学附属中学副校长杜毓贞认为,学生综合素质评价必将是“牛鼻子”,引领育人方式的变革。学生综合素质评价不是对“分”的评价,而是对“人”的综合素质评价,它会面临质性与量化、统一与个性、真实性与科学性、全面评价与负担等新的问题,因此学生综合素质评价具有引领性、紧迫性、复杂性、长期性、实践性的特点。北京化工大学招办副主任李庆总结在高考改革省份的工作经验后,认为高考改革对高校招生既是机遇也是挑战。

    论坛上,人大附中、一零一中学、北京育英学校、北京十二中学等名校校长,围绕“新高考背景下选课走班的实施”、“教师专业素养与学生学科能力提升”、“新高考模式下学生核心素养和生涯规划”等话题进行经验分享发言。

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