高考前夕，有关作弊及如何防范作弊的话题，十分热闹。与往年考试时签订诚信承诺书等措施不同的是，今年人们发现，防止作弊的手段已从“道德层面”具体落实到了“技术层面”。先是有消息说，某地的考点准备安装手机屏蔽仪，让考生带进考场的现代通讯设备“失灵”；接着又说某地为进一步消除“隐患”，将在考生进入考场前，逐个用金属探测器检查考生是否携带“危险设备”。
这些做法受到了一些教育主管部门的推崇。有关人士甚至认为，此举是防止作弊的有效手段，大有将金属检测技术用于考场并作为一种“制度”加以推广普及之势。
其实，为了防止少数考生作弊，我们已经有了严格的考场纪律。过去几年发生的利用通讯工具恶性作弊事件，大多是监考老师和考生内外勾结的结果———用手机拍下试卷传出，或者用短信发出题目，场外的“枪手”再把答案发回。如果没有监考老师的纵容或者参与，这种“明目张胆”使用手机作弊的行为是不可能发生的。考生不能带手机进考场是纪律，考生不能在考场上使用手机也是纪律；用手机传输答案、查看答案，如此明显，只要监考老师认真负责地巡查，可能漏网吗？
现在利用先进的技术，确保手机不能被带入考场；即便带进了考场，手机信号被屏蔽了，你也不能用———这是技术的力量。然而，问题并不仅仅出在技术层面，更需要关注的是运用技术或参与管理的人。过往的例子不由得让我们这样设想：即便用金属探测器，如果内外勾结，作弊的人照样可以在设备上“做手脚”，让手持手机者通行无阻；即便用手机屏蔽仪，作弊的人照样可以让屏蔽仪“屏蔽”自己的心灵，而不是考生的手机。而且，在“技术”的掩盖下，这种作弊会更“隐蔽”，更张狂！
因此，真正减少、杜绝考生作弊的有效之举，应该是考场制度建设和高等教育制度建设，而非单纯引入技术手段。因为“技术”手段的引入能否根治作弊还有待检验，而考场作弊远远不止利用现代通讯工具这么简单。
事实上，当前考试作弊之风之所以引起各方高度关注，与社会的整体诚信度不高有关。一是受小团体利益的影响，一些地方考场纪律执行不严，考试作弊惩处不严，有的学校或老师对偷看、携带之类作弊举动睁一只眼闭一只眼。前些年个别地方上演的“集体作弊”案，就是其极端的表现。二是我国的高等教育制度执行的是“严进宽出”，只要学生跨越高考这个门槛进入高校，无论成绩好坏，基本上可以直通毕业之路。这样一种“考上大学万事大吉”的信条，很容易诱发一些人产生“毕其功于一役”的赌博心态。如果建立起完善的教育政策体系，就算一名成绩很差的考生，经过作弊考上大学，但由于他无法通过学校严格的教育管理，达不到学校的要求而面临不能毕业的严峻考验，那还有多少学生会去动作弊这样的歪脑筋呢？
所以说，加强诚信教育，严格执行考场纪律，加大对作弊的处罚力度，完善高等教育制度，是比采取屏蔽手段、检测技术更为深层次的事。我们既要用技术性的措施事先预防和加以威慑，也要用严格的措施来进行事后的追究。否则，再好的技术也会成为摆设，再完善的制度也会被怠慢。
