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新技术给美国大学教师带来压力
http://www.sina.com.cn 1999/08/31 04:49 ChinaByte

　　【ChinaByte 综合消息】最新一次对全美大学教职员工进行的抽样调查结果显示，有三分之二的大学教师表示，他们因试图跟上技术的发展节奏而感到了不小的压力，这一比例超过了因出书和教学负担等造成的传统压力。

　　尽管有将近90%的大学教师同意“学生使用电脑能对他们的学习提高有所帮助”，但是，仅仅只有35%的大学教师使用互联网从事研究，也只有38%的大学教师使用电脑等新技术来备课。与此形成鲜明对比的是，大学教师中有8 7%使用电脑来发送电子邮件，有85%使用电脑撰写备忘录或者信件。这次调查的对象包括全美378所两年制社区大学和四年制普通大学中的34000名教职员工。

　　这次调查还发现，教师的年龄越大，就越不愿意使用电脑等新技术，也越容易感受到来自电脑等新技术的压力。

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			新技术给美国大学教师带来压力 http://www.sina.com.cn 1999/08/31 04:49 ChinaByte 　　【ChinaByte 综合消息】最新一次对全美大学教职员工进行的抽样调查结果显示，有三分之二的大学教师表示，他们因试图跟上技术的发展节奏而感到了不小的压力，这一比例超过了因出书和教学负担等造成的传统压力。　　尽管有将近90%的大学教师同意“学生使用电脑能对他们的学习提高有所帮助”，但是，仅仅只有35%的大学教师使用互联网从事研究，也只有38%的大学教师使用电脑等新技术来备课。与此形成鲜明对比的是，大学教师中有8 7%使用电脑来发送电子邮件，有85%使用电脑撰写备忘录或者信件。这次调查的对象包括全美378所两年制社区大学和四年制普通大学中的34000名教职员工。　　这次调查还发现，教师的年龄越大，就越不愿意使用电脑等新技术，也越容易感受到来自电脑等新技术的压力。 <a href="http://adforce.imgis.com/?adlink\|2.0\|245\|68501\|1\|1\|GRP=2;loc=300;" target=_blank><img src="http://adforce.imgis.com/?adserv\|2.0\|245\|68501\|1\|1\|GRP=2;loc=300;" border=0 width=468 height=60></a>

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