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中小学生“减负”是目前全社会最热的话题。在使学生们摆脱了繁重的课业负担之后,教师和学校开始尝试一种全新 的教学模式--校园网络教学。 网络的迅速普及对人们的工作和生活产生着深刻的影响,是否具有快速获取信息和处理信息的能力,对一个人一生的 工作和生活都起着决定性的作用,因此在学生时期就应培养所有学生具有驾驭和把握这种新兴事物的能力。通过校园网络,学 生既可以主动地在自己学校的各终端上索取局域网上的所有资源,浏览学校的Homepage,也可通过外联网站接入In ternet在国际互联网上搜索更加丰富的信息,同时还可收发学校内外的电子邮件。 最为重要的是校园网应用这种新技术为学生所提供的机会,及在教学方面的优势是传统教学方法所无法比拟的。 首先,教师能够利用备课工具将各种多媒体资源组合成电子教案,并发布到校园网络上。学生根据个人情况主动地安 排自己的学习进度,按照教师规定的学习计划并参考教师的教案进行学习。学生在多媒体教室中与教师进行交互式教学,教师 在一台控制机上对所有的学生终端机进行广播式教学。学生随时可以“电子提问”,并能够得到教师的特殊辅导。学校还设立 电子图书馆供师生阅读取用。基于对Web形式的支持,即使是在家中和外地也可以享受学校的资源,不会因距离影响教学进 度。 同时,校园网的综合信息管理系统帮助学校的各级领导及部门实现现代化管理及服务,其中包括人事管理、家长联络 、学生管理、班级管理、成绩管理等,大大提高了办公效率。 目前,北京五中、北京八中、景山中学等学校已成功地建设了校园网,他们均采用的是北京腾图文教电子发展公司开 发的《腾图校园网络整体解决方案》。该方案完全遵守教育部针对2000年的IT教育计划,在运行过程中得到了师生们的 一致欢迎。 21世纪对于人才的需求彻底打破了传统的应试教育的模式,人们越来越深刻地理解了素质教育的内涵。而创造性、 自学能力以及对现代信息技术的掌握正是素质教育的重要组成部分。校园网络的出现对学生是一种挑战,对教师也提出了更高 的要求。相信将有更多的学生在“减负”后日子里,可以轻松地驰骋在“校园网络”的自由天空中。(马娜)
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