2005年2月3日，教育部-微软(中国)“携手助学”师资培训项目年终总结大会在海南三亚举行。 教育部师范司中小学教师培训处处长唐京伟，微软公司大中华区首席技术执行官、公共事业部总裁张瑞昌，教育行业总监左京允出席了此次年终总结大会。会议旨在向教育部汇报2004年“携手助学”师资培训项目执行情况和工作新进展，探讨师资培训项目对中国信息技术培训的典范作用和长期推广性。同时，此次总结大会进一步明确培养出高质量的信息技术教师是推动我国教育信息化发展的重要因素之一，并对2005年师资培训项目总体发展目
标、信息技术培训中心建设等做了全面的部署。
此次会议也邀请了来自微软所捐赠的三个信息技术师资培训中心所在省的教育领导、教育信息化领域的专家、师资培训中心的管理人员和优秀的培训讲师代表。他们在一起全面的总结、交流过去一年项目执行过程中的经验和体会，研讨进一步加强和改进项目管理的具体措施。
根据教育部与微软(中国)有限公司在北京签署“支持中国基础教育信息化合作框架”的协议，微软(中国)有限公司将在湖北、云南和甘肃三所师范大学建立信息技术师资培训中心，为三省培养1000名信息技术骨干教师，并探索合适的教学模式，为项目的进一步推广与深入奠定基础。经过一年多的努力，教育部—微软(中国)“携手助学”项目云南，湖北和甘肃信息技术师资培训中心已经开始在信息技术师资培训中发挥作用。截止2004年年底，三省培训中心均已建成投入运营，累计培训骨干信息技术教师9期，共244人，开发完成初级培训DVD课程和两套中级培训课程，初级培训学习支持网站和“携手助学”项目总体门户网站也均投入上网运行，已有1700多名教师通过光盘与在线相结合的方式完成了基础学习。教师普遍反映“携手助学”信息技术师资培训项目教学模式新颖，师资力量雄厚，教学组织形式富有成效；项目培训内容形式多样化，实用性强，针对性强。 “携手助学”师资培训项目受到了广大受培训教师的欢迎和肯定，学员学习热情较高。学员们通过《操作系统与网络管理》的培训，可以独立完成学校网站搭建，相关服务器配置，而《Office与教学应用》不仅让学员们了解了软件功能，更为重要的是让他们学习了功能背后隐藏的行为规范，传播的新教学理念,使“效率”真正渗透到日常教学工作当中，树立正确授课和准备观念。
教育部师范司中小学教师培训处处长唐京伟指出：“我们要进一步准确认识 ‘携手助学’信息技术师资培训项目的重要意义，高度重视‘携手助学’信息技术师资培训项目。此项目有效结合了师范大学和各地微软认证高级技术培训中心优秀师资力量，‘按需施教’、‘讲求实效”。另外，它通过实战案例教学为目的，强调知识引领，任务穿插，通过基础知识补强和案例学习帮助学员在最短时间内掌握实际问题的解决能力，让学员能够有实际问题的分析和解决能力。从课程架构上，光盘、网络、课堂三种学习模式有机结合，基础培训、省级培训层次分明，各有侧重。所以，‘携手助学’信息技术师资培训项目对于进一步提高项目省教育信息化水平，尤其是教师教育信息化具有重要的意义和作用。当前，我国教育信息化基础条件有了较大的改善，但是教育技术应用能力是现代中小学教师专业素养的核心要素之一，是推进教育信息化的基础，是深化教育改革，提高教育质量的关键环节。‘携手助学’信息技术师资培训对加强信息技术教师的应用能力具有非常大的促进作用。它的模式和经验也必将会对新一轮全员‘新技术’培训和贯彻落实《中小学教师教育技术标准》的重要性产生的重要示范作用和推动作用。”
与师资培训项目并行的“携手助学”百间计算机教室项目的执行工作在2004年也取得了非常大的进展。50所计算机教室在西藏、云南、四川、贵州、湖北、甘肃等十几个省的农村地区相继落成并投入使用。到2005年底，100所计算机教室将在全国三十多个省份和地区的农村基础教育信息化教学中成为教育部的示范点。
“十多年来对教育界的关注让微软充分认识到各个国家在教育信息化过程中付出的努力与面临的挑战。跨越数字鸿沟，让更多的人们能够了解信息技术、接触信息技术、驾驭信息技术，并充分享受信息技术带来的学习，工作，生活方式的变革，一直是微软所秉承的信念。在中国，微软公司一直致力于回馈本地，期待能够为中国教育事业做出贡献。教育部—微软(中国)“携手助学”项目的使命就是迎接挑战，实现与中国基础教育界的共同发展。”微软公司大中华区首席技术执行官、公共事业部总裁张瑞昌讲到：“我们非常欣喜的看到过去一年‘携手助学’师资培训项目和百间计算机教室项目的巨大进展和积极的成效，我相信通过各位的努力，‘携手助学’将带给广大师生技能的提高，理念的更新与应用的飞跃，为我国中西部地区的教育信息化进程做出贡献。”
版权所有 新浪网