在国家信息产业部、教育部、科技部、国务院信息办的指导和支持下，由中国教育电子公司开发和完成的国际化软件技术教育课程体系——美国卡内基梅隆大学软件系统开发课程(普及)于2003年7月29日正式全面启用，标志着国际一流软件系统开发课程在中国的本土化工作取得成功，并首次在全国进入推广试用阶段。

　　该国际化软件技术教育课程体系，是中国教育电子公司在引进、消化、吸收国际一流 软件技术教育资源的基础上，根据国内的实际需求开发完成的，是一项重大的软件技术教育创新成果，也是国内软件技术教育的重大突破，它将使我国的软件技术教育走向规范化、国际化，为我们国家软件人才队伍的快速成长提供了一套科学性、系统性、实用性很强的软件技术教育课程体系。

　　该课程体系首次将软件人才的培养方式规范为四个层次，使之更加符合我国软件人才教育需求的现状，并与世界接轨。该课程体系的课程内容瞄准软件发展的动态和趋势，跟踪国际一流软件技术教育，密切反应世界软件产业的需求，其独特的教学模式——面授与在线教育相结合、标准化的教学方案、每半年一更新的课程体系，有效地解决了高等院校软件人才培养周期长、操作能力差，而短期职业培训无法提高学员问题处理能力的难题，是一套反映产业需求的快速培养国际化、工程化、实用型软件人才的迫切需要的课程体系。课程教材按4个层次、16册书编排，分为：软件系统编程基础(入门篇)、软件系统编程技术(编程篇)、软件系统开发技术(开发篇)以及软件规范和项目管理(管理篇)。教材以软件程序设计和应用系统开发为主要内容，涵盖了编程语言、数据库、网络技术、系统设计和项目管理等领域，具有很强的科学性、先进性和系统性。

　　这套国际化软件技术教育课程体系的国际化水平以及多层次培养人才的适用性，使得软件技术教育可将学历教育与非学历教育相结合，将软件产业需求与就业相结合，进而使软件人才的技能成本与软件企业的规模相适应。因此，该课程体系的推出，受到了软件技术教育界，产业界的欢迎。短短的几个月，全国几百所学校，上千家培训机构，若干家企业纷纷提出采用该课程体系，推广该体系。目前，该课程体系已被北京、上海、山东、广东、四川、陕西、江苏、湖北、湖南、河北、辽宁等省市的培训中心及大学试用，反映良好，今年下半年还将在十几个省市的教育机构推广使用。

　　中国教育电子公司是多年从事于教育事业的国有大中型企业，由中教电子推出的国际化软件技术教育课程体系在全国范围内的推广不仅能够改变中国软件培训市场的需求导向，培养国际化、工程化、实用型的软件系统开发专业人才和项目管理人才；同时，也必将快速提高中国软件产业的竞争力，推动中国软件产业的发展，为中国软件产业的繁荣做出贡献！

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