近日，据有关教育专家分析，随着国内信息化如火如荼的进行，教育信息化成为2001年到2002年中增长最快的领域，而其中，传统的基础教育也在信息化大潮中受益非浅，网校由于其独特、便利而有效的特性而成为未来教育的一个必然趋势。
什么是网校呢？一般意义上的网校就是利用网络作为主要的教学手段实现远程教育，其最大的特点就是能够不受时间和地域的限制，学生通过网络提供的页面内容、声音甚至目
前最新的可视内容，接受名校名师的良好教育。现在，人们常说的网校大多是指专门针对初高中学生的远程教育网站，而针对大学、成人教育的网站人们通常都称为网络大学。
近几年，以高效、方便、经济为特征的网上学校，在我国各地正如火如荼地发展起来，其发展态势受到了教育界的普遍关注。据统计，目前全国面向中学生的网校已超过200所，以北京为例，从1996年北京第一所网校在国内率先开通以来，至今已经达到了30家以上，注册学员在10万至12万之间，仅北京地区具备上网条件的中小学生估计就有50万人，网校前途未可限量。网上教育还促进了我国传统教育与现代科技产业的融合，例如，著名百年名校北京四中与TCL集团合作成立的北京四中网校，利用互联网与信息技术，为广大家庭提供终身开放教育的平台。四中网校依靠北京四中的优势师资和多年来的教学精髓，秉承北京四中的教学理念，在教学内容的编选上重基础、重过程、重方法；在教学过程中，重学生良好的学习方法和自主学习能力的培养。所有课件都是由北京四中富有教学经验的一线教师设计，都经过有关专家严格审查，专门针对不同学科、不同知识点进行重难点讲解，保证学生利用有限的时间学到最关键的内容。
那么，网上教育何以赢得学生和家长的青睐呢？
这主要归结网校的优势比较明显：首先，网校由于互联网打破了时间和距离的阻碍，可以使孩子的教育不受时间、地点的限制，可以自由学习；第二，目前国内的网校大部分是“名校+企业”的形式，这可以满足那些不能上重点中学的孩子渴望接受良好教育的愿望，可以说是“将名师请回家”；第三，网络教育作为一种新的教育手段，产生了一定的教育效果。其中，北京四中网校就是典型的例子。从北京市公布的2002年高考成绩来看，去年北京市的文科状元xxx是北京四中的学生，而且还是北京四中网校的学员。另外，600分以上的学生中北京四中占xxx%，文理科前10名的学生中，北京四中学生占xxx名。如此好的成绩让人们对北京四中仰慕不已，但是很多人不能考入四中。因此，基于北京四中资源的北京四中网校火爆应该说是在情理之中。
专家认为，网络学校是对正规、日常中学教学的一个必要的、有益的补充，网络教育带来的是个性化教育，这是网络教育与传统教育最本质的区别，因此网校应该采取更多灵活有效的教学方式来实现教师与学生的互动，而非单纯依赖传统"满堂灌"的方法。
不过，由于网络不具有传统教育的人性化界面，不能学生的学习兴趣对网校来说是一个很大的挑战。基于此，四中网校等很多学校负责人都认为：“兴趣是学生学习最好的老师，我们正努力创新，从提高学生学习兴趣方面寻找突破口。在我国网络整体环境、生活水平、IT技术日益提高的今天，很多新的IT技术、教育理念应该迅速应用到网络教育行业，网络教育必将托起新世纪教学的新篇。”
据悉，针对很多网校课件基本还是文本形态，传递静态信息，但缺乏传统课堂教学的“看得见、摸得着”的优点的现状，目前有网校正推出“视听课堂”的视频教学方法，完全能够弥补网校上述的各种遗憾，学生可以根据通过网络看到货真价实的名师讲课、出题。如果能得以实现，可以说这是国内网校的又一大进步。
