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东软基于ASP模式的应用系统

http://www.sina.com.cn 2002年11月11日 17:14 新浪科技

  教育城域网数据中心的建设是一个庞大的教育信息化系统工程。教育信息化利用现代信息技术带来改善既有的教学和管理手段的直接和表面效果外,其关键在于能否进一步为建立先进和有效的教育模式提供强大的技术支撑。显然,在信息技术所包含的底层通讯技术、硬件计算及存储技术、软件应用技术中,直接作用于教育用户并主要影响用户业务与管理模式的软件应用技术所构建的应用系统是教育信息化的核心和灵魂。

  1.1应用系统建设的现状

  国家教育部关于中小学校"校校通"的决议为教育信息化的基础通讯建设指明了方向。各地教委、教育局纷纷自建或租用电信部门的城市光缆骨干网,将本地区中小学校和相关教研单位连接在一起,建设教育城域网。显然如何在教育城域网这一基础通讯平台上建设应用系统是教育信息化成败的关键。但目前各地区教育信息化应用系统的建设普遍存在不少误区,各学校纷纷投资建设校园网,购买各种应用软件及服务器,投入大量的人力和物力重复建设,标准各异,难于统一管理。各学校之间也缺乏有效交互,教育资源只能做到局部共享。随着信息技术的日星月移,各学校势必不断追加投资,更新软硬件系统,培训人员,事实上对中小学来说,这是一个无法持续发展的信息化建设模式。

  1.2为什么要建立一个基于ASP模式的应用系统

  信息技术计算模型的发展是和信息技术发展以及网络的发展相结合的,最早的大型机/终端方式充分利用了当时的狭窄网络带宽;随着PC终端计算能力的提高和网络带宽的初步发展,出现了客户机/服务器的局域网联机,这种模式充分利用了PC的计算能力,适应了当时的网络状况;而此时web服务初步发展,主要功能是信息服务,服务器端很瘦,功能很弱。此后网络速度更快,而客户端数量大量增加,客户端的维护成本大大提高,经过计算,在客户端达到170个以上时,硬件成本和维护成本成指数增长,而胖服务器的B/S架构却能保证该成本仍保持线形增长。服务器、存储设备和应用软件的地理分布、是否在客户本地已不再重要。在技术上,用户透过支持浏览器的任何工具,可随时随地获取任何地方的信息和应用服务。在这一背景下,一种全新的计算及软件应用模式-ASP( Application Service Provider:应用服务供应商)应运而生。在ASP模式下,用户无需购买应用软件、软件服务器,无需软件升级、维护、管理;应用服务供应商建立维护系统的软硬件平台,开发维护升级客户需要的应用,并通过web以"一对多"的方式同时向不同的用户提供应用程序的在线使用服务。而客户只需要用浏览器通过网络使用就可以,不需要建立维护庞大复杂的计算机系统,在费用上租用ASP的服务也比自己建立系统要低廉,风险更低。

  教育信息化的历程是和计算机信息技术的发展紧密联系的,从初期的单机CAI软件的应用,电化教育的发展,到校园网的建设都是和当时的信息化发展水平相关的。在当前世界范围内ASP模式的飞速发展,ASP是信息技术的主要发展方向,ASP模式的巨大优势决定这种模式同样是教育信息化应该采用的,在教育信息化发展迅速的国家,已经出现了很多教育门户和教育应用服务供应商,也就是我们所说的EASP(Education Application Service Provider)

  ASP模式非常适合教委或教育局及中小学校信息化中的应用系统建设。利用教育城域网通讯平台,将服务器、存储设备和应用软件等集中安装于教育数据中心,由教委或教育局承担应用服务供应商的角色,向中小学校及其它教育单位提供基于IP网络通讯平台的应用服务,并负责软硬件系统的升级、更新和维护。ASP应用模式做到了真正意义上资源共享,这里资源包含了信息、硬件、软件、维护和管理等。避免了上述中小学校信息化建设中的弊端,使中小学校专心致力于其核心业务。

  1.3什么是真正意义上的ASP模式

  值得一提的是不少地区的教委或教育局已越来越认识到ASP应用模式在信息化建设中的重要意义,但在理论和实践上对ASP模式还存在着一定的误解。一些地方的教委或教育局只是将信息资源(如公共信息、课件和教案等)集中存储在狭义上的数据中心,透过"垂直型门户"提供学生和老师等个人用户的信息资源的共享。如果只是为了信息资源的共享,教育城域网的建设就是一种浪费。因为任何学校或个人只要通过ISP接入互联网,透过强大的搜索引擎或专业的信息资源组织门户也可获取更有效和丰富的教育信息资源。这并非是真正意义上的ASP,它无法解决ASP所强调的应用程序、硬件、升级更新和维护管理等资源的共享。各学校还是要在本地建立自己的学校门户、办公、管理等的应用程序、购买相应的硬件设备以及进行相应的维护管理。

   

  1.4ASP模式应用系统建设的关键

  显然,在数据中心建立一个强大的应用系统平台,在平台上构建包括教委或教育局在内的各学校门户以及各种教学、办公和管理等的应用程序和资源库,向各学校提供"一站式"的应用服务是ASP模式的应该是最经济合理的解决方案和发展方向,也是教育信息化应用系统建设的真谛和关键。


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