中国第一台手持式图形计算器研制成功

　　本报记者 王苏伊

　　日前，国家“十一”五教育技术重点研究课题——“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究” 取得重大突破：诺亚舟在新一代手持式学习平台上成功植入“图形计算”技术，中国第一台手持式图形计算器正式诞生。

　　12月18日，诺亚舟学习机“图形计算”技术正式通过教育部中央电教馆鉴定。由中央电教馆、人教社、北京大学、北京师范大学等教育技术专家与数学教育专家等组成的鉴定组一致认为：诺亚舟在新一代手持式学习平台上成功研发“图形计算器”功能，填补了中国在手持式学习设备的交互式图形计算方面的技术空白，顺应了国家新课程标准的改革需求，是探究性学习的理想平台，在新课程标准改革和推广探究式数学教学方面具有重要的推广价值和应用价值。

　　据《市场报》记者了解，图形计算器技术作为数学探究式学习方面先进的信息化教学技术，已经成为数学教学与研究不可缺少的信息化教学工具。在美国等一些发达国家，图形计算器已经得到大范围普及，深入到中小学课堂教学中。但目前全球仅有美国德州仪器、日本夏普、卡西欧等几家厂商能够生产。

　　诺亚舟教育控股公司成功攻克图形计算核心技术难关，在新一代“搜学王”学习机上植入了图形计算器功能，共享学习机大彩屏、全中文界面、手写输入的基础硬件平台，不需另外增加硬件成本，使用操作简便，将大大降低使用门槛，为图形计算器进入中小学课堂创造条件。

　　诺亚舟先进的图形计算软件集《数学画板》、《代数演算》、《函数编程》、《几何辞典》、《经典课件》为一体，与诺亚舟的创新多媒体互动学习技术相结合，大屏幕手写、26万色高清显示、人性化的操作界面让人机交互更友好、操作更简单，与强大的学习辅导相结合，低廉的采购成本将惠及更多用户，更具有推广性。

　　诺亚舟负责人表示：诺亚舟将通过技术创新，不断降低成本，让图形计算这一先进的信息化学习工具走进每一个教室，建立更多的“移动数学实验室”，让更多的老师、更多的学生享受信息化教育技术进步的成果，推动中国数学探究式学习教学发展，助力中国数学教育新课程改革。

　　中央电化教育馆副馆长王晓芜表示，新成果对引导学生进行探究式的动态学习、激发他们的形象思维、切实实现学生自主探索学习能力和其他能力的全面提高意义重大。