CM1还是2B1，麻省理工学院那位尼古拉庞帝大师的100美元笔记本电脑始终没有确定名字。8月28日，OLPC组织宣布已经试生产的100美元电脑将被命名为儿童电脑1号，缩写CM1。但仅仅两天之后，OLPC负责软件开发的沃尔特·本德(Walter Bender)就在维基百科上披露了新名字，2B1，to be one的缩写，暗含让每一个孩子都有一台笔记本电脑的项目宗旨。
尽管这项麻省理工大学发起的半公益项目不停地改名字，但早在2005年就被联合国
开发计划署推崇备至，被视作帮助发展中国家儿童步入信息文明的捷径。可技术界似乎并不这么看，《连线》杂志更愿意将100美元电脑形容成“工程师的限价拼图”，一切以降低成本为前提，由广达代工的首批500台100美元电脑将在9月份投产试验，这批样品配备了400MHz的AMD Geode处理器，128MB DRAM内存和512MB内置闪存来存储数据，甚至还有SD卡插槽来扩展容量，8英寸的液晶屏号称分辨率高达1200×900，Linux操作系统采用Google赞助开发的界面。按照OLPC项目组织的估算，这套配置成本得140美元，只有大批量生产才会降价到100美元水平。
用新时代的老技术来形容100美元电脑似乎更合适，100美元电脑对于孩子们到底有多大益处，根本没有权威教育机构敢发言。而另一方面，尼日利亚、阿根廷，巴西和泰国，原本针对发展中国家开发的100美元电脑，至今只有4个国家订单，每个国家定购100万台。而印度已经明确回绝了OLPC的合作要求，印度教育部长苏迪普·巴纳吉(Sudeep Banerjee)的说法很有意思，“这种看似流行的设备很有可能损害儿童的心理成长，世界上顶尖的思想和成功人士都是通过学校教育，而不是一台电脑得到的”。
为什么发展中国家对100美元电脑不感冒呢？这是个让人疑惑的问题。其实，越缺少自主技术的国家，似乎对类似100美元电脑越排斥。
对于那些所谓发展中国家的孩子们，100美元电脑到底性能如何并不关键。OLPC组织公布的所有100美元电脑图片时，总是在屏幕里贴上张南亚或者拉美穷苦儿童的迷茫笑容，而真正发出声音，希望花100美元买台这种机器的人却来自发达的城市，很多人在技术论坛上留言道:“100美元也就相当于10张CD的价钱，尝试一下这个玩具能干什么。”
英特尔董事长贝瑞特和微软主席盖茨一直以来对100美元电脑不屑一顾，盖茨更愿意展示微软研发的1000美元售价折纸电脑，或者推广类似儿童电脑教育的FlexGo计划，用预付电话卡的市场运作方式，根据电脑用户的使用时间长短来按分钟计费。全球每年办公室和家庭淘汰的旧电脑数以亿计，处理电子垃圾的费用远比100美元电脑更贵，却没有人发起全球旧电脑接济发展中国家儿童教育的运动。到底是需要旧技术，还需要新商业机会呢？当Google创始人拉里·佩奇站出来给100美元电脑打气时说道:“除了存储海量数据，100美元笔记本电脑可以满足绝大部分日常需求，只要能连接互联网，数据存储也不是问题。”这种口吻让我们想到了10年前Sun提出的NETPC概念。尽管至今也没有几个人体验了100美元电脑的性能，但电子邮件、书写文档、语音网络电话，这些常规的应用并没有发生什么本质的升级。100美元电脑对当今不断技术升级进步的商用设备不无反思作用，就像每个人都钟爱高速跑车一样，总是喜好不断增加刺激和物质满足欲，似乎只有不断追求技术进步，就意味处在每个时代的最前沿，可100美元电脑这样的老技术照样可以做很多事情，如何利用已有的资源提高生活质量，远比好高骛远的信息占有欲更现实。
