第一集

　　终极速度

　　本集人物：爷爷、爸爸、妈妈、小姑、明明

8月,三星与您激情奥运 MOTO大礼倾情放送 声色魅影LGC610 手机中的战斗机

　　解说：即是解说，也是电脑教学专家。

　　音乐……

　　一家子成员在忙着往客厅里搬电脑箱子和外设箱子，整理，观看……

　　只有爷爷坐在那里喝茶，对大家的事情不屑一顾，显然不满……

　　镜头按序拍摄家庭成员的现状，解说介绍家庭成员，家庭成员出戏对镜介绍自己，然后继续表演，同步出表演者的字幕……

　　解说：瞧这一家子，今天是高高兴兴、喜气洋洋的，怎么回事呢？……噢！原来是买了电脑啦。得，借这个机会，咱们给观众朋友们介绍一下吧。

　　音乐渐弱并止……

　　解说：这一位呀，是妈妈。

　　妈妈：(对镜)大家好，我是小学老师！有电脑真好呀。

　　解说：是的，有电脑真好……这位呀，是明明！

　　明明：(对镜)大家好，我已经小学六年级啦。有电脑真好呀。

　　解说：是的，有电脑真好……这位呀，是明明的小姑。

　　小姑：(对镜)大家好，我目前还没有工作，虽然没有工作，但是有电脑真好。

　　解说：是的，有电脑真好……对了，咱们没介绍家长呢，这位呀，就是爸爸啦！

　　爸爸：(对镜)对啦！我，是他的爸爸！(指明明)

　　爷爷：(严厉地)我还是你爸爸呢！

　　爷爷：(吓了一跳)啊，对对对，这是我爸爸，嘿嘿，有电脑真好。

　　爷爷：好什么呀，把家里弄得这么乱。

　　解说：哎哟，老爷子，是我的不对，是我把您忘了，观众朋友们，这位是爷爷。

　　爷爷：嗯，大家好，我……我退休了。

　　全家人哈哈大笑，气氛好多了……

　　解说：不过，老爷子您也不要因为有电脑而生气。

　　爷爷：我不生气，我是觉得这东西太神秘啦。

　　众人纷纷点头称是……

　　解说：电脑神秘吗？

　　众人：神秘！

　　解说：不，其实电脑并不神秘，为什么呢？让我来告诉你们一句话！向看左上角……

　　大家向右上角看去……

　　从屏幕的右上角下来一个卡通人物，并变成一块字幕板。

　　解说：电脑，看似神秘，因为它能为所有的人做事情。

　　　　　电脑，并不神秘，因为所有的人都拿它做事情。

　　字幕板缩成卡通人物并通了回去，大家用目光追随着……

　　爸爸：对呀，太对啦。所有的人都拿它做事情，那还有什么可神秘的呀。

　　众人纷纷称是……

　　解说：那你们还等什么？还不开箱呀。

　　爸爸：对！开箱！

　　大家七手八脚地开着包装箱，但是有胶条封着，实在是不好开……

　　爷爷：我来！

　　大家向爷爷看去……

　　只见爷爷腰上系着一副电工腰带，上面插着各种工具……

　　爷爷：我是老电工啦！

　　爷爷一下子拔出了电工刀，大家啊的一声，吓了一大跳……

　　只见爷爷用电工刀飞快地割开所有包装箱的密封胶带……

　　大家这才松了一口气……

　　爸爸：开箱！

　　快镜头，大家快速地开箱并把电脑分类摆在桌子上了……

　　爸爸：嗯……这么多的电线，不好接呀？

　　明明：没关系，爷爷是老电工，接电线没问题。

　　众人：对，爷爷来！

　　爷爷：爷爷来就爷爷来，爷爷是老电工啦……闪开！

　　爷爷严肃地走上前，拉开架势，非常认真，大家也非常认真地看着，突然，爷爷泄气了……

　　爷爷：(指镜头)还是他来吧。

　　众人：怎么啦？

　　爷爷：我只能接个灯泡换个保险丝儿，电脑我是一门不门，烧了可就麻烦啦。

　　众人：咳！

　　爷爷：唉，落伍啦，还是请专家来吧。

　　大家向镜头看来……

　　解说：呵呵，其实，电脑连线非常简单，现在的电脑厂家都想到这些了，根本不用专业人员帮助，你自己就能完成，现在，我来说，你们来做，保证马上就会。

　　爷爷：还愣什么呀，开始吧？

　　大家开始行动起来……

　　解说：你们先把主机的后背板掉过来，看到没有，几乎所有的接线口都在这里了。明明，你把键盘拿过来……看看它的插头是什么形状的？

　　明明：是圆形的。

　　解说：对，是圆口的，再看看是什么颜色？

　　明明：是蓝色的。

　　解说：好，现在你在电脑主机的背板上，找到和它相同颜色、相同形状的插座。

　　镜头拍摄主机后背板部分……(以下凡是这样的，都两样拍摄。)

　　小姑：在这儿呢！

　　解说：对，非常正确！它们全是绿色的，全是圆口，这里就是键盘的插座了。现在，你仔细观察一下插头里面的插针，注意他们分布的形状，然后观察插座里面插孔的分布形状，把它们的关系对应好，轻轻插入，对，可以适当地转动一下，感觉一下插针与插孔的结合情况，然后稍微用力向里推动插头……好，恭喜你，成功了。

　　众人十分高兴……

　　爸爸：哈，我明白了，现在我来插鼠标，它是圆口，绿颜色的，啊，我看到了，插座在这儿……观察一下插座与插头的关系，然后对准往里一推……哈，恭喜我，成功了。

　　众人哄笑爸爸……

　　妈妈：好了，该我了。我来解决显示器，哟……这可是个扁口的呀……

　　解说：没错，而且是个梯形状的吧。

　　妈妈：是梯形的。

　　解说：对了，你注意观察电脑的后背板，在这上面，只有一个能对应它的插座。

　　大家在寻找着，议论着……

　　爷爷：在这儿呢！就是它。

　　明明：爷爷厉害。

　　爸爸：这回也不老电工了。(众人在笑)

　　妈妈：我把显示器的插头对应后背板上梯形的插座，然后一推，哈，我也成功了。

　　大家兴奋极了……

　　解说：但是，有一个动作你忽略了！

　　妈妈：啊？不就是这样就完事了吗？

　　解说：你现在仔细看看显示器的插头……在它的两侧，各有一根固定鏍杆……你现在旋转它……对……越旋越紧……好了，你再旋转另一根……好极了……记住了，以后凡是有这样的插头，你都要在最后把两根固定鏍杆旋紧完成固定。

　　妈妈：知道了，谢谢。

　　解说：不必客气，下面该是显示器的电源线了。

　　小姑：这个呀，让老电工来吧。

　　明明：对，爷爷来……

　　爷爷：来就来，这有什么呀，看我的。

　　爷爷拿起显示器的电脑插头……

　　爷爷：不用说，这就是显示器的电源插头吧？

　　众人：对！

　　爷爷：然后在电脑背板上找和它一样的插座吧？

　　众人：对！

　　爷爷：然后就开始找……

　　众人：对！

　　爷爷：找……

　　众人：对！

　　爷爷：哎呀我找不着呀。

　　众人：哈哈！

　　爷爷：笑什么笑，我是发现有两个一模一样的插座，我心里有些没底，专家，您说。

　　解说：好吧，现在多数电脑的显示器是靠主机转接电源的，也就是说，主机的电源来自于电源插座，而显示器的电源来自于主机上的插座。所以，你会看到两个相同形状的插座，但你仔细地看一下……看到没有？这两个插座，只有一个能插进显示器的电源插头。

　　爷爷：我来看看……啊是这样的，只有一个能对得上。好啦，我把他给解决啦。

　　明明：还有音箱的线呢？我来接。

　　解说：音箱的线是连接在声卡上的，但是，声卡上一般有多个插孔，它们都是一样一样的，这会让你找不着到底哪个是插音箱的插口，但是你们可以注意观察……无论是几个插孔，只有一个是输出给音箱的，有的用图形来表示，有的用字母来表示，用图形表示的一看就明白了，用字母表示的都用英文OUT来表明它是输出插孔。

　　明明：我找到啦……OUT，好啦，插好了。

　　小姑：好极了，我现在来接上主机的电源线，它是有两个头，这一头跟家里的其它电器是一样的，专门用来插接电源的，另外一头，就是插接电脑的，在主机的背板上，也有一个相对应的插口……好啦，解决啦。

　　妈妈：哟，你可真行啊，自己就琢磨出来了。

　　小姑：不是我行，是它有规律呀。

　　解说：是的，电脑外部设备的接线是有规律的，(字幕)一，插头和插座的形状相同，二，插头和插座的颜色相同，三，除声卡外，一个插头只能找到一个相对应的插座。所以从客观上来讲，你不可能插错，因为插座不对应，你根本就不能把插头插进去，从这点上来讲，电视神秘吗？

　　爸爸：不神秘了，人家设计的非常人性化嘛。

　　众人纷纷说是……

　　解说：最后一步，让我们接上电脑的电源线。

　　明明：这个容易，我来。

　　解说：等等……因为这是真正地接触电源，所以，小孩子，不要去做这件事情，应该由大人来完成它。

　　爸爸：对对对，谢谢您的提醒，看到没有，以后，凡是电源插头接电源的事情，你都不要做。

　　明明：知道啦，爸爸！

　　爸爸接好了电脑电源……

　　爸爸：好了，现在我们可以打开电脑开关了吧？

　　解说：等等，我们再来讲一下主机面板的情况好吗？

　　爸爸：也好，让大家都了解一下。

　　解说：好的，现在请你把主机掉过来，让大家看到面板。

　　爸爸照办了……

　　解说：现在大家注意主机的面板。(显示字幕箭头标示)最上面的这个白色的、长方型的是光盘驱动器，简称叫光驱，就是放入光盘的设备。光驱有个信号灯，在光驱工作的时候，它会闪亮。

　　中间这个很扁的小口，是插入软盘的设备，叫软盘驱动器，简称叫软驱。它也有一个信号灯，作用和光驱一样。

　　下面这个比较大的按钮，就是电脑的电源开关了，按一下，电脑就能接通电源开始运行了，它的信号灯会一直亮着，表示电脑的电源是处于接通状态。　　

　　注意，在它的下面，还有一个比较小的按钮，有一段英文标示，Reset，这是重新启动的意思，在电脑操作中，我们叫它恢复按钮，这是在电脑死机的情况下，按下它，电脑就重新启动了。

　　还有最后一个信号灯，大家需要注意，它用三个字母表示，H.D.D，这是硬盘工作指示灯，它是红颜色的，当它闪动的时候，表示硬盘正在运行，如果它一直亮着并不闪动，是什么意思呢？

　　明明：红灯停，绿灯行？

　　爸爸：咳，那是交通标志。

　　解说：明明的意思是对了，这个红灯一直亮着，说明电脑硬盘出现故障，或者是电脑已经死机了，死机，就是系统停止了运行，虽然电脑仍然处于接通电源的状态，但它却停止了工作。

　　爸爸：噢，明白了明白了，这个时候就需要按下恢复按钮，让它重新开机。

　　解说：非常正确。好了，现在我们准备开机了，电脑开机以后，会自动检查外部设备的状况，刚才讲过的信号灯就会闪动，如果不闪动，那就是这部分外部设备有问题了，如果闪动几下后停止闪动，这就说明它被检测通过了。好了，现在我给大家分工一下，爷爷，请您注意电源开关的指示灯。(爷爷动作，以下同。)明明呢，请注意键盘上的指示灯。爸爸请注意光驱的指示灯……妈妈请注意软驱的指示灯……小姑呢，请注意硬盘的指示灯。好了，各就各位，明明，你先打开音箱的电源……

　　明明：好了。音箱打开了。

　　解说：好的，爷爷，请您按下电脑的电源开关吧。

　　爷爷：我很高兴去做这伟大的工作。

　　明明：爷爷最伟大。

　　爸爸：你就拍马屁吧。

　　爷爷：比你小子强！注意啦，一个伟大的时刻到来啦，你们按专家的分工，注意各个指示灯……

　　爷爷按下了电源开关……

　　爷爷：好，电源指示灯亮啦！

　　明明：键盘指示灯闪动……检测通过。

　　爸爸：好，光驱指示灯闪动……检测通过。

　　妈妈：软驱指示灯也闪动啦……检测通过。

　　小姑：硬盘指示灯在不停地闪动……它在工作。

　　解说：是的，只要系统运行，读写硬盘，它的指示灯就会闪动，如果它灭掉，说明它在休息，就怕它永远亮着不停，那就是死机了。

　　音箱里传来系统打开的音乐声……

　　大家非常惊喜……

　　解说：这是电脑操作系统运行完毕，已经打开的提示音乐，恭喜你们，开机成功了。

　　大家欢呼起来……

　　解说：好啦，现在我问你们，电脑的连接线容易找到插座吗？

　　众人：太容易啦！

　　解说：那么所有外部设备的连接，方便吗？

　　众人：太方便啦！

　　解说：那么电脑，神秘吗？

　　众人：太神秘啦……

　　解说：嗯？

　　众人：噢，一点也不神秘呀。

　　解说：这就对了嘛！

　　　　　电脑，看似神秘，因为它能为所有的人做事情。

　　　　　电脑，并不神秘，因为所有的人都拿它做事情。

　　爷爷：对，所有的人都拿它做事情，那还神秘个什么劲儿呀。

　　众人纷纷说是……

　　解说：非常感谢，哎！时间到啦，咱们该说再见啦！

　　爸爸：谢谢你，专家，快！跟人家说再见呀。

　　大家对着镜头，热烈地招手再见、下回见、一定再来啊……

　　解说：呵呵……瞧这一家子！

　　定格，音乐起……

　　滚字幕

　　【本集结束】

　　说明：本剧是通过表演、画外音教学、镜头显示硬件、人手操作显示来教学。这些画面插穿进行，因此，让观众们感觉新鲜，有幽默的对话和表情，但也有严肃地教学，是一个真正艺术加教学的电视片。

　　但是，如此看来，只有10分钟的时间讲电脑的操作，是有限制的。要想说得有意思，要想说的好，要让大家能一点点地看进去，这第一集就必须这么写。

　　所以，本编导就根据实际情况，一点点地往后挤“教学点”了，希望得到同意。

　　另外，原提供的教学点，需要证实并多少提供一些说明，不要我说只要教学点，您就给来一句话的提示。呵呵……