高校电子商务教育何去何从 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2004年08月06日 09:08 中国青年报 | |||||||||
这两天,北京邮电大学经济管理学院电子商务专业三年级的肖冰正在进行他的本科毕业实习。 2001年8月,教育部首次批准部分高校建立电子商务本科专业。日前,从北京部分高校了解到的消息,从今年8月开始,当年招收的第一批学生将陆续开始他们正式的毕业实习。明年这个时候,他们也将成为第一批高校培养的电子商务本科毕业生。
据了解,2001年教育部批准全国13所高校设立电子商务本科专业。当时的背景是,调研机构IDC预计,到2010年中国电子商务的人才缺口将高达200万。目前,全国已经有160多所高校开设了电子商务专业。 与传统优势相结合成为特色 据教育部人士介绍,电子商务专业是涉及计算机、企业管理、市场营销、物流、法律等等的综合性学科。一般而言,高校对电子商务专业的设置有两种情况:一是设在管理学院,把电子作为工具,以商务为目的,利用现有的电子商务平台,进行电子商务应用;一是设在计算机学院或信息学院,主要从事电子商务平台开发、维护及管理。目前,高校电子商务教育在这两个方向上都在寻求与高校本身特色的结合。 “根据学校的优势,我们更多地是培养面向IT、电信等行业的电子商务人才。”北京邮电大学经济管理学院副教授胡桃介绍说,他们把电子商务专业设在经济管理学院,主要培养集商务、经管、计算机应用技能为一身的复合型人才。 中央财经大学的电子商务专业设在信息系。“我们学校的电子商务专业既可以借助经济与管理等优势学科的实力,又能结合本系较强的信息力量来发展。”中央财经大学电子商务教研室主任林政说,“我们是以商务为核心,以技术为手段,主要培养应用型人才。” 北京交通大学则依托运输物流专业的传统优势,将电子商务设在交通运输信息管理工程系。该系教授季常煦介绍道:“我们的特色在于,以运输为物流主体,在此基础上,来开展电子商务服务。” 成长:摸索中前行 电子商务本科专业开设3年以来也遇到了不少问题。 “找不到好的教材,好多都是低水平的重复。”中央财经大学电子商务教研室主任林政认为,教材的编定需要经过反复讨论。对此,胡桃也有同感。她说,电子商务发展很快,现在还没有一本书能完全满足教学的要求,而教育部又没有确定统一的教材。 “学生的精力有限,这么多的课程该如何设置,培养目标怎样才能更科学,一直是我们关注的问题。”林政对电子商务专业本身有深刻的思考。她同时说道,实验室的模拟环境也很重要,如何才能跟上社会现实的发展速度,对模拟软件不断更新提出了很高的要求。 实践能力将为首届毕业生打开就业之门 2001年开设的电子商务本科专业,将在明年夏天迎来首届毕业生。中国电子商务协会宋玲理事长认为,这将是对目前高校电子商务教育是否能够契合社会需求的最好检验。 “前景很乐观。我们的学生与UT斯康达等企业合作,搞创业竞赛,市场反映很好。”胡桃对北京邮电大学电子商务专业2005年首届毕业生的就业前景很有信心,“电子商务是企业增强竞争力的手段,因此市场需求会很大的。”她说,在平常教学之外,学校还经常为学生提供很多锻炼机会,“这些实践经验将成为他们就业的重要砝码”。 林政告诉记者,教育部早在2001年就投资为中央财经大学建立了电子商务实验室,这为学生实践能力的培养提供了条件。同时,学校也与企业合作,建立实习点,鼓励学生走出校门,参加社会实践。“有学生单独出去实习,单位的反馈很好,都主动与学校联系,要求建立长期合作关系。”她同时表示,由于目前还没有毕业生,老师和学生对未来的就业情况都十分关注,“在没有接受市场的检验之前,压力肯定会有的。” |