访英特尔国际科学与工程赛大奖得主朱元晨
今年8月，19岁的朱元晨将带着英特尔国际科学与工程大奖赛(ISEF)最高奖的5万美元奖金，以及哈佛大学全额奖学金，去美国开始大学生涯。
当又一个“哈佛神童”进入人们的“定向思维”时，朱元晨坦言：“我不是天才。
只是用网络找到许多学习资源，沿着自己的兴趣，做出了一些东西。”
朱元晨的父母没有阻止他与网络的接触，反而善加引导，加速他的知识积累，并激发起他的创造性思维。
英语 网络“练级”
场景回放 ISEF赛场上，朱元晨用流利的英语介绍着自己的参赛项目“广义多分辨率模型的高效最优约束重构”。而这篇论文也是朱元晨用英语独立写成的。
父亲的话 当初我为学英语，翻烂了一本词典，效率太低。现在的电子词典和海量的网上英文资源，让朱元晨的英语学习进步迅速。他初一上网，到初二已经可以无障碍地浏览英文网站了。对中国学生来说，英文水平成为他们求学路上的一道槛，而朱元晨早已轻松跨过。
数学 下载MIT教材
场景回放 比赛结束后，朱元晨继续与一位英特尔的计算机图形专家交谈。事后，朱元晨说：“他的研究兴趣和我的很接近，我终于找到一个交流技术非常顺畅的人。他告诉我，英特尔还没一个工程师做得比我好！”
父亲的话 高中阶段，朱元晨从美国麻省理工学院的网站上下载了很多数学、物理教材和参考资料，自学与计算机图形学相关的大学课程。我先让他看中文教材，如有不懂的地方，我就自己看了之后教他，然后再让他看原版教材，加深理解的同时，锻炼他英语学习、研究的能力。
实用 不玩数学游戏
场景回放 走下领奖台，当媒体记者让朱元晨对自己的同龄人说一句最想说的话，他说：“做你想做的事情，享受你的研究过程，然后对研究结果感到自豪。”他从来没有觉得为了这个课题，自己放弃了少年的乐趣，因为“研究计算机图形，就是我最大的乐趣。”
父亲的话 最早发现他玩电脑游戏，我有点紧张，可不久后他的兴趣转到了图形的研究上，我决定往这个方向培养他。
计算机的发展已经允许计算机图形研究在个人电脑上进行。在这个新兴领域，只要有创造性，出成果比基础学科要容易得多。我放弃把他向奥林匹克数学竞赛方向培养，因为那最后只是玩弄一些数学游戏。在他研究过程中，我将一门门大学数学、物理课程在他需要的时候“喂”给他。学以致用，加上网络资源的支撑，他很快学完了这些课程。 文/萧絮
