上海高考试行网上阅卷 | ||
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http://www.sina.com.cn 2003年06月11日 09:07 新闻晨报 | ||
在今年所有的阅卷老师中,受到最严格监控的要属历史科目阅卷老师。他们在什么时候看哪张试卷,什么时候结束评阅,最后给了多少分,都被电脑和上级人员全程监控,以确保阅卷的公正性。记者昨天见识了这一首次在秋季高考中试行的网上阅卷。 更为可喜的是,记者在现场了解到,这一新的阅卷方式带来了另一个变化———促成考题更活更开放,让考生更有自由发挥的余地,更加有效地考察学生的综合素质和创新能力 记者昨天下午来到历史科目阅卷点时,40位阅卷老师正分坐在各自的电脑前。事先,所有考生的答题卡已被扫描进电脑,并被分割成独立的块状,随机分配到阅卷老师前。 阅卷老师受到的第一道监控来自电脑。据介绍,每道题至少给2位老师评阅,他们互相看不到对方的评分。然后,电脑自动对每位老师的给分进行两两比较,如果分差大于事先设定值,这份试卷将被传递给该题的评阅小组长重阅,否则取其平均值。可见,评阅小组长就是对阅卷老师的第二道监控。 第三道监控是阅卷中心组。阅卷中心组共有5位成员,坐守在阅卷房对面的一间会议室里,通过两台笔记本电脑对整个阅卷工作进行监控。中心组老师可以随时抽查所有考卷的评分情况,当他点击某道题时,电脑的左侧就会显示该题目的给分情况,而右侧则是考生的答案,阅卷老师给分是松是严一目了然。 阅卷中心组成员、华东师范大学教科院聂幼犁教授告诉记者,上午有一组老师在阅卷中把握过严,中心组老师发现后,立即在中午召集全组阅卷老师开会,要求其调整尺度。 除此之外,阅卷中心组每天还会从每位阅卷老师批阅过的试卷中随机抽出一份,次日再由电脑传给其批,以此来监控阅卷老师在整个阅卷过程中的稳定性。 在记者采访的过程中,聂教授始终在感叹,网上阅卷能够实现的是尽可能的公平,让今年的历史考题更活、更有效。 他说,要考察学生的个性倾向、综合素质和创新能力,就要出活题,但以前不敢出太活的题目,因为在活题的评阅中,老师的主观性太强,这可能导致对部分考生的不公平。正因为此,老师和学生中有着“写得好不如批得好”的说法,很多考生在答主观题时不敢轻易冒险发挥,中规中矩最好。 而在今年的历史试卷中,出现了一道非常开放、非常自由的活题———小论文题,题干是6张有关中国史的图片,从鸦片战争到十一届三中全会,要求考生联系世界史内容,自择角度,自拟题目,写一篇小论文。 聂教授告诉记者,这种题型曾在1990年的历史试卷上出现过,当时的题目是要求学生用历史事实,论述毛泽东的《论爱国主义》的正确性。但是,阅卷中心组老师抽查发现,阅卷情况不很理想。此后,该题型再没敢推出。 聂教授坦言,正是由于网上阅卷保证了每位考生的试卷都综合了多位老师的独立评价,所以出题老师敢于再次出小论文题。而且今年的小论文题比1990年的题目更加开放、更加自由,让学生有更大的自主权。阅卷中心组老师评价说,考生们写出来的文章非常有创意,单从题目而言就给人耳目一新的感觉,很能体现每位考生的个性倾向。 晨报记者张智丽
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