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在线学习老师提出建议:网上提问越具体越好

http://www.sina.com.cn 2003年05月12日 16:08 北京晚报

  本报讯 通过互联网学生不但可以进行自主性学习,而且还可以与教师在线交流进行在线答疑活动。通过前一阶段的网上答疑,北京教育学院宣武分院二部甄浩老师发现学生在提问的层次和角度等方面还存在着一些问题,一定程度上影响了学生的学习效率。

  甄老师认为,从学生的提问可以把网络问题分为,直接性问题:给出具体题目,希望老师进行解答,这类问题理科题目居多,也有部分文科题目;拓展性问题:不但给出具体题
目希望得到老师的解答,而且希望老师总结一下相关类型的题目以及做法;学习方法类问题:问应该怎样学习或者复习某一部分知识。其他问题:包括考前心理调整以及学习经验交流等问题。

  甄老师建议学生提问时,问题层次利小不利大,越具越好。在网上看到了很多诸如“什么学科该怎么学”?这样的帖子。这种问题的层次很大,教师一般很难回答,这类问题的回答率也是很低的。如果改问“学科内的某一部分内容应该掌握到什么程度”?适当缩小问题的层次,那么这种问题一般是可以得到答复的。提问时应采用多角度,有很多同学在提问时往往把原题照搬上去,问该怎样做?这样问往往只能得到答案,至于解题的过程却还是不清楚。如果把自己的想法和思路连同原题一起写出来,从多个角度进行提问,那么教师就可以根据你的思路和想法做出有针对性的指导和解答。

  精彩问答

  1、跳伞运动员从2000m高处跳下,开始下降过程中未打开降落伞,假设初速度为零,所受空气阻力随下落速度的增大而增大,最大降落速度为50m/s,运动员降落到离地面200m高处时,才打开降落伞,在1s时间内速度减小到5m/s,然后匀速下落到地面。试估算运动员在空中运动的时间。答案是:76.5s

  分析:这道题的合外力又不恒定,而且,因为又有阻力,所以自然是不能用自由落体来解的。那么,您觉得该如何分析这道题,解答这道题呢?(选自北京市中小学生课堂在线http://study.bjedu.gov.cn/高中物理)

  2、隋朝统一条件不同于秦朝的是:

  A民族融合B南方经济赶上北方C由局部统一到全国统一

  分析:我觉得不是A就是B。B项说法对吗?在南朝的时候,南方经济就赶上北方了吧?隋唐时候南北方共同发展,南宋时南方经济超过北方。但是书上好像也提到民族融合了,伤脑筋,帮忙想想!(选自北京市中小学生课堂在线http://study.bjedu.gov.cn/高中历史)

  3、高考时事会不会有伊拉克战争的内容,如果有可能是哪个方面的?涉及到哪些知识点?(选自北京市中小学生课堂在线http://study.bjedu.gov.cn/高中政治)


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