青少年热衷网络日志 在博客上倾诉成长烦恼 | |||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2005年08月13日 16:08 新闻晚报 | |||||||||
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□晚报记者朱洁报道 随着博客的日益普及,不少青少年开始把这种网络日志视为抒发感受和自我表现的平台,以及朋友间增进了解和关心的一种渠道。最明显的是,许多青少年都在博客中倾诉了成长的烦恼,其中最多的就是对父母的抱怨,如“我妈妈好烦”、“父母根本不知道我要的是什么”等等。今年刚刚考上大学的小蒋,就在她的博客上诉说着自己的“亲情危机”,因
[女孩博客] 我不想和父母住在一起 小蒋今年刚考上上海市某重点大学,但她却并没有想象中的那么开心。当被问及为什么撰写博客时,小蒋解释说,她平时是邻居眼中的“乖乖女”,就连她每天穿什么衣服、早上喝多少牛奶这些琐事,都由母亲一手操办,而自己连说“不”的权力都没有。小蒋只能将这种郁闷“寄托”在自己的博客上:“好烦,为什么妈妈老喜欢管我啊,不许做这个,不许做那个?”“妈妈又向我发脾气,我不知道该怎么办?”等等。 近日,小蒋在自己的博客上发表了“我不想和父母住在一起”一文,引起了不少同龄人的共鸣,他们纷纷表达了自己和父母之间存有交流障碍。据了解,青少年“博客”一族日益壮大,在小蒋的班上,有1/3的同学都建立了自己的博客,虽然所涉及的范围以日常琐事、朋友、学业及爱情苦恼居多,但提及家庭及家人的内容也占到了3成。小李说:“我经常听到有同学说起他们与父母的相处问题,大多说父母很烦,我觉得很多家长都不了解我们想什么,要什么!” [小蒋心声] 与最熟悉的人沟通,最难! “那你尝试着和父母进行过沟通吗?”记者问。小蒋说,她曾经尝试着和母亲签订一项“母女协定”,比如规定“母亲不得用刻薄的语言挖苦女儿,不得硬性规定女儿吃什么和吃多少”、“女儿必须为人诚实,上课认真听讲”等等,可这份协议却让母亲大为恼火。“母亲说我没有责任心,签了协议到时候做不到,父母也不能拿我怎么办。母亲总是说我是她的希望,是她的未来,可我真不愿意承担许多不属于自己的梦想。”小蒋显得很无奈。 为什么我们可以和陌生人谈笑风生,却与最熟悉的人相处得不够融洽?小蒋在接受采访中反复问这个问题。她说,她曾经想过把自己写博客的事告诉父母,可她害怕触怒父母而得不到谅解,宁愿选择把内心的不满、诉求,在博客上与其他人分享。记者在和小蒋沟通后,小蒋同意将个人博客的地址告诉父母。 [父母]多数不知子女写博客 作为一个公开的沟通平台,一方面,博客为青少年提供了一个与同学及朋友增进友谊的机会,因为其附设的留言版,可作为交换意见的空间;另一方面,多数父母对这种新事物普遍不了解,更不可能很好地加以利用,增强与子女的沟通。当记者致电小蒋母亲王女士时,她完全不知道女儿有博客,更不知道还可以在博客上给女儿留言。 王女士在听记者讲完小蒋的博客内容后,抽泣不已。她告诉记者,自己暂时没有办法接受这样一个事实,女儿居然跟自己一直都没有真正的交流。“我很好胜,希望女儿可以念大学,然后有份成功的事业,弥补我年轻时没念书的遗憾。可我真的不知道……”短短几句话,王女士哽咽了好几次。王女士表示,自己会找个机会和女儿好好沟通,如果有机会的话,她也会尝试给女儿留言。 -相关链接 香港兴起青少年网络日志热 近日,香港对1064名10-29岁的青少年做过一项调查,结果显示,75.5%的被调查者曾写过不同形式的网络日志;61.8%的青少年,写网络日志超过一年,有27.2%是两年以上;记录最主要的内容,是关于“生活琐事”(72.8%)、“朋友相处”(70.8%)、“学业/事业”(62.4%),部分也会写下“对社会时事的看法”(27.3%)。 这项调查发现,75.9%的人表示参与网络日志交流之后,朋友间增进了彼此的了解和关心,包括“多知道了朋友的情况或想法”(64.4%)、“朋友更明白了自己”(52.0%)、“朋友间多了互相关心”(51.6%)。调查同时发现,有3成青少年称自己正在遭遇亲情危机,很难跟父母正常沟通。 -专家观点 一种新的交流模式 博客任何人都可以阅读,但若看到子女抱怨自己,父母会不会感到沮丧呢? 华东师范大学心里咨询师刘军认为,父母在阅读这些博客时应控制自己的情绪,不要直接指责孩子。“要尝试反问自己是否做得不够好,是否子女对自己有误解。当冷静过后,便要想想如何跟子女重新建立和谐的关系,否则会导致两者关系更趋恶劣,使得孩子写博客时有所避忌或追加密码,父母反而失去了一个了解子女的途径。” 对于青少年博客,刘军建议,父母既可采取只观看、不干预的态度,也可在得到子女的同意后,在博客留言版上留言鼓励,从侧面去维持与子女的友好关系。刘军认为,若能善加运用,博客能成为家长了解子女的一个新平台:面对子女已渐渐长大的事实,父母要给子女适当的空间;但一旦发现涉及危险性高的情况,如发现子女自我伤害、误交损友等,就要适时作出纠正,以免问题恶化。 |






