评论：网吧与网游 除了控诉我们还能做点什么

　　文/郭震旦

　　在我们民族的习性当中，有一种惯有的倾向，那就是习惯于感情的宣泄，不习惯理性建设。也就是说，习惯于“破”，不习惯“立”。本来，在“破”与“立”的关系上，“破”是手段，“立”是目的，“破”只是“立”的前导，“立”才是“破”的归宿。“破”固不易，“立”更难乎其上。因而，办事情，解决问题，应该在“破”的基础上，更加着眼于“立”。可是，令人遗憾的是，在实际生活中，我们常常将二者本末倒置，“破”时惊天动地，摧枯拉朽，“立”时偃旗息鼓，无所作为。在对待黑网吧和不良网络游戏的态度上，我们 就是这样。

　　一段时间以来，黑网吧和不良网络游戏成了过街老鼠，人人喊打。包括学生家长、学校教师、职能管理部门在内的全社会人员都对黑网吧及充斥着暴力、色情、淫秽以及迷信内容的不良网络游戏深恶痛绝，对其进行了严厉的抨击。其情不可谓不挚，其调门不可谓不高。然而观察一下各类媒体，就会发现，对于黑网吧和不良网络游戏，人们更多地停留在控诉、呼吁的层面上，很少有建设性的意见。黑网吧和不良网络游戏讨论，多了几分热闹，缺少的是冷静的思考和有针对性对策的实行。所以，虽然骂声高涨，但黑网吧和不良网络游戏依然我行我素，过着幸福的生活。

　　我们究竟该如何对待黑网吧和不良网络游戏?他山之石，可以攻玉，也许我们可以从网络建设比我们发达而又很好地解决了类似问题的一些先进国家的做法中汲取经验。4月初，《环球时报》曾经登载了一组该报驻外记者采写的报道，对美国、法国、韩国、英国等国家在防止青少年过分沉迷网络，消除网络不良影响这方面的做法作了介绍。简单地评析一下这些国家的这些国家的措施，对我们不无裨益。这些国家也面临着和我们同样的问题，但是由于他们采取了比较对路的政策，因而很好的规避了网络给青少年所可能带来的负面影响。

　　我们先来看美国

　　美国的做法就是实行严格的法律管制，为青少年网络应用设置高压线，对于违法行为坚决打击。美国对娱乐软件业实行严格的分级制度。该分级制度由美国的娱乐软件定级委员会(简称ESRB)制定，分为两个部分:一个部分是位于游戏产品包装背面的内容描述，用特定的词组描述游戏画面所涉及的内容，如暴力、血腥以及游戏中人物对话是否粗俗等。另一个部分是位于游戏包装正面的等级标志，共分7个级别，基本按年龄划分，以游戏适合的年龄段英文首字母来命名。按照ESRB的分级规定，特定等级的游戏产品只能卖给特定年龄的消费者，“一点也不能含糊”。如果胡乱卖游戏软件给儿童，销售网络游戏的商店是要受到法律的惩处。

　　除此之外，美国还从路径上建立“保护区”，美国中小学如今都对学校的电脑实行联网管理，这样可以集中对那些影响儿童身心发育的网站进行屏蔽。华盛顿市哈丁中学负责电脑教育的教师麦克尔在接受记者的采访时说:“在我们这里，网络只能是一个教育工具，而不是其他。”华盛顿市所有公立中学的电脑都实现了联网，网络管理员就是华盛顿市教育委员会。该委员会随时可以监控所在辖区的儿童是否在学校的网络上接触到了不良内容。

　　为了保护儿童的身心健康免受成人网站的毒害，美国从1996年起至今共通过了4部相关法律:《通讯内容端正法》、《儿童在线保护法》、《儿童网络隐私规则》和《儿童互联网保护法》。所有上述法律的最根本出发点，就是把儿童和成人分开，严禁儿童在网上接触只有成人才能接触的内容。

　　考虑到色情业在美国是合法的，而且是一个利润丰厚的巨大产业，在这种环境下美国人能为少年儿童隔离出清洁的网络环境，实属不易。

　　与美国相比，我们在游戏内容的管理上几乎是失控的，网络游戏标准非常粗糙。现在市场上的不良游戏主要集中在非法游戏上，这些游戏未经批准就擅自进入市场。也就是说，当前网络游戏市场混乱的根本原因，是没有一个统一的游戏规则。

　　再看法国

　　法国人主要是动员学校和家庭力量来规范孩子的上网行为。法国学校非常注重加强和家长的联系，并为家长提出非常具体的建议，如:要将电脑安置在客厅里;要经常与孩子探讨上网的技巧和经验，了解孩子的喜好和上网的基本情况。同时，学校也向学生提出建议，让学生拥有自我保护意识，如不要随意发送个人或家庭信息，不要轻信在网上与之聊天的陌生人，在网上看到不健康的东西，要立即关闭等。在家庭管理方面，家长通常与孩子制定家庭公约，内容主要包括电脑放置的地方、每人每天使用电脑的时间及使用电脑与学习、体育锻炼时间的分配等，而且双方都要自觉遵守。

　　我们可以看到，法国学校没有把网络当成洪水猛兽，当成学校教育的对立面，而是充分发挥建设性的作用，强调因势利导。尤其是家庭公约的制定，更加值得称道。这种公约是建立在对孩子们人格的尊重的基础之上的，反映出在家庭里，孩子和家长是平等的、互相尊重的。只有拥有足够的自由空间人们才会产生自律的内驱力。而我们的传统则强调家长对孩子拥有绝对的权威，孩子应该绝对服从家长，往往导致孩子的逆反。

　　再看韩国

　　韩国与我们的文化相近，国情相同。和我国一样，孩子在家上网要受到父母限制，因而多数孩子都到遍布于大街小巷的“PC房”(即网吧)去上网。因此韩国把重点就放在了对“PC房”进行严格的管理。管理的管道有两个，一个是法律。根据有关法律规定，“PC房”电脑必须安装阻止黄色网页的软件。如果“PC房”安装了不适合18岁以下儿童使用的电子游戏，第一次被查处时，将予以警告并罚款300万韩元(约合3000美元)。另一个是技术。韩国网吧一定要安装电脑屏蔽软件，同时，通讯产业部不断加强对网络的监管，特别是那些黄色和自杀网站。政府网络管理部门还与警察部门合作，建立了举报和调查机制。

　　在某些方面，我们虽与韩国采取了相同的措施，无奈这些措施都得不到真正的实行。

　　再看英国

　　英国主要利用丰富的课余活动来冲淡网络的影响。虽然英国大部分中小学生每天都上网，但是沉迷网络的并不多。据调查，英国中学生每天上网时间在3小时左右。英国70%的家庭都能上网，青少年很少去网吧。记者站附近街面上有两家网吧，网吧业主告诉记者，网吧每天开到晚上11点，并不限制中小学生入内，但是无论白天晚上很少见到中小学生。为什么英国少年不迷恋网络，答案就在英国学校有丰富的课余活动，体育活动、音乐绘画、参观博物馆等都占去了学生的大量时间。他们的作业负担比中国孩子轻得多，可以尽情参与各类课外活动。在小学，老师还会给学生开列课外阅读的书单，供学生娱乐消遣，增长知识。

　　与英国同学相比，中国孩子的上学时光就沉重得多了。课业负担压得他们喘不过气来，哪里还有时间来从事课余活动，就是有课余活动，也都带有强烈的功利色彩。比如学钢琴提琴，学书法舞蹈，哪一个孩子不是在家长的逼迫下硬着头皮去学的。兴趣的功利化的结果，就是一切都没有兴趣了。

　　美国、法国、韩国、英国的经验向我们说明，只要是切实采取一些建设性的办法，网吧与不良网络游戏所带来的影响完全有可能消除的，关键是行动。知行合一，说说容易，做起来就难了。