专家：近视是可以预测的

　　视力保健和素质教育水乳交融

　　我们现在提倡在抓好应试教育的同时，要重视学生的素质教育。素质教育涉及方方面面，包括重视体育锻炼、增强体质。但有一点似乎被广大青少年学生和家长忽视了，那就是视力保健。在社会竞争加剧、学习压力加重、青少年的视力状况每况愈下的情况下，这个问题显得尤为重要。将视力保健和素质教育二者有机统一起来，使之水乳交融，已成为众多眼保健工作者的共识和心声。

　　眼科专家、北京嘉铖视欣近视防治研究中心副主任、眼科门诊主任刘生荣说，近年来，我国青少年的近视率一再攀升，据统计，截止2006年9月，我国已有近4.3亿 青少年患有不同程度的近视，比2000年增长了8.7%。如果我们不能对这一严竣的形势有清醒的认识，那么我们的下一代有可能成为“戴眼镜的民族”。

　　刘生荣说，视力是青少年身体素质的重要组成部分，如果没有好的视力，身体其他部分再强壮，也不能说他的身体素质是优良的。这样的学生从学校毕业后，往往从事不了对视力要求较高的许多精细化的工作。有些正处于事业巅峰的高级知识分子，因患有高度近视，产生了视网膜脱离等严重并发症甚至致盲，严重阻碍了事业的发展。

　　刘生荣说，如果说加强体育锻炼是素质教育的重要部分，那么加强眼睛的保健和训练，也应成为素质教育的重要部分。随着生活水平的提高，现在人们都注意了各种健身运动，但却往往忽视了眼睛的保健和训练。现在青少年学生每天看书、写字的负担很重，这就有必要每周抽出2至3次的时间，到专门的眼保健机构去训练。就像科学的训练能提高体育竞赛成绩一样，到科学、规范的眼保健机构--眼吧训练，也能有效地提升视力、预防和控制近视的发展。

　　北京嘉铖视欣近视防治研究中心为解决青少年近视问题，推出了以高科技手段为主的眼吧，并提出了一套整体解决方案，即视觉干预综合方案。视觉干预综合方案主张视力保健与素质教育相结合，强调要对青少年进行常规爱眼检查、爱眼健康教育、行为干预和视觉干预，譬如 ，青少年缺乏自控能力，很难养成良好的爱眼习惯，很难坚持使用近视防治产品。因此，青少年需要有长期的外部力量的正确引导和干预；针对不同的学生、不同的视力状况，制定个性化的解决方案，包括近视预防方案、近视矫治方案、再近视解决方案和弱视预防方案等。

　　刘生荣说，孩子得了真近视再想到治就晚了，运用现代视光学技术，近视是可以预测的。学龄前或刚上学时，有的孩子就会有得近视的先兆，这可以通过有关监测手段准确预测到。

　　刘生荣说，人类的眼睛，有两个迅速发展的黄金期，一个在3至5岁，另一个在12至15岁，而在这两个迅速发展的黄金期，往往都忽视了对近视的预防。 “3至9岁是立体视觉建立的敏感期，如果屈光不正，可导致立体视觉异常。所以，预防幼儿立体视觉功能异常尤为重要。”刘生荣说，“通过后天训练，可以恢复立体视觉。”

　　刘生荣介绍，北京嘉铖视欣近视防治研究中心现已独创了近视预测技术和视力发展评估技术，能有效地预防青少年近视。