科学时报：中国高校亟须理念“健身”

　　雅力

　　李开复本月14日在博客撰文为中国高等教育献策，认为高校不能过度扩招和产业化，高校培养了过多的硕士博士，不符合市场对人才的需求，中国高校“不能很好地培养‘21世纪需要的人才’”。李开复认为与欧美一流高校相比，中国高校的总体教学质量还存在较大差距，中国高校培养了太多的硕士、博士。“如果盲目‘考研’的现象过于普遍，高校科

研的质量就势必会受到影响，与其培养出许多不合格的研究者，还不如让这些人在本科打好基础后就直接投入具体的实践工作。”(11月16日《新民晚报》)

　　做大做强是不少高校“心中所想，口中所念”的目标，一些高校甚至雄心勃勃地将建设国际一流大学作为建校的方针政策。不过，国内高校“创一流”的口号是喊了不少年，实际动作也确实有了不少，但真正的效果却是“只见做大，未见做强”，或是“体量大了，体质弱了”。

　　随着这几年高校的快速发展，“做大”这一目标堪称完满实现，无论在高校数量上还是招生人数上，都算得上是国际一流，据近日权威机构公布的数据显示，国内高校的学生数量已经超过美国而成为世界最大的高等教育实体，大学的本部加上雨后春笋般建起的分校，高校数量及其占地面积也算得上是首屈一指。

　　但是，大虽大了，强却未强，是不争的事实。甚至一些高校在这个过程中也渐渐将“做大做强”的目标不知不觉中严重缩水为“做大”，并误将“大”等同于“强大”。于是各种盲目求大之风也成为高校发展的常见景观，然而，与此同时，在高校中发生的却是“本科生高中化”、“研究生本科化”之类巨大的蜕变。

　　本欲“做大做强”的高校，如今却误入偏门地走向了“做大做弱”的歧途，甚至落入“愈大愈弱，愈弱愈大”的怪圈和循环之中。尤为关键的是，不少高校即便是已身在歧途，却并不迷途知返，还继续误以为沿着这一方向行进，必将抵达“世界一流大学”的美好彼岸，并在歧路上愈行愈远。

　　当此之际，李开复之言，理应引发大学们作慎重思考，并重新认识大学发展的定位与目标，至少，在“做大”之余，不可放弃大学应有的标准和底线，更不可以在降级减质的前提下谋求“做大”，原本与“做大”平起平坐的“做强”显然不应在高校发展的过程中被遗忘并偏废。而如何尽快走出“体量大了、体质差了”的误区，显然应当成为期望做大做强的高校们的当务之急。