李先梓：杨振宁又“一语惊人”，可信吗？

    杨振宁和妻子翁帆正在窃窃私语。昨天，诺贝尔奖得主杨振宁来到东南大学，为该校的“国家大学生文化素质教育基地”揭牌，随后，杨振宁为大学生们做了名为《我的生平》的演讲。 现代快报记者 泱波 摄

　　李先梓

　　作为首位获得诺贝尔奖的华裔物理学家，杨振宁已经让中国人自豪了几十年了。暮年回国的杨振宁凭着他的名望更是一次次地发表让中国人“自豪”的观点言论。如：“清华的本科教育是世界一流的，清华本科生的平均程度比哈佛高”；“从教育年轻人的角度讲，中国大学的本科教育非常成功”；“二十年内，中国大陆学者有望问鼎诺贝尔奖”。30日，杨振宁博士在

　　即使是美国最好的大学，其对美国的贡献竟然也落后于中国的大学对中国发展作出的贡献，难道我们没有理由为我们的大学感到自豪吗？只是这种自豪感，多少让人觉得有些不对劲――这是那些一向被国人广泛诟病的中国大学吗？

　　且看杨博士是怎样阐述这一观点的：因为中国发展起步迟，对人才的需求非常大，高校培养出的人才对中国发展起了极其重大的贡献，而美国发展已经处于稳定期，因此美国高校贡献的重要性不能和中国相比。可是，杨博士忘记了一点：美国发展的稳定期，正是高校贡献的结果，没有美国高校培养出来的各种顶尖人才，美国不会出现目前的这种稳定局面。就是说，美国高校对美国发展所作出的贡献同样非常巨大，不能因为中国的发展基数低，对人才的需求量大，就得出“中国高校对中国发展的贡献远远超出美国高校”的结论。何况，现阶段稳定发展的美国对于人才的需求量怎见得就比中国少？美国的大学生就业率之高，是全球有目共睹的，美国大学对于美国的贡献，无论在过去还是现在，都发挥着举足轻重的作用。杨博士何以得出这种结论的呢？

　　中国本土科学家至今无人获诺贝尔奖，这一直是中国人心中的痛，并由此而引起对中国教育体制的反思与批判，但杨博士的分析仍然让中国人产生出莫名的自豪感：中国很多学者的科研非常成功；中国对科技的投入还远远不能和美国等国家相比，相差很多，云云。言外之意，中国大学教育本无体制之弊，只要中国投入足够多了，中国科学家就可获诺贝尔奖了。可是，国家投入是一个模糊概念，究竟投入多少才能达到获诺贝尔奖的程度？在一个巨资建校门、建高楼、建食堂观光电梯的大学教育体制里面，究竟有多少投入到了科研上面？在充斥着学术腐败、学术走穴等恶劣风气的大学里，究竟投入多少才算“足够”？

　　杨振宁作为具有世界影响的大科学家，多次发布类似缺乏明确依据的结论，固然容易给公众舆情带来负面影响，也有违科学的严谨求实精神，有损他在公众中的大科学家形象。望杨先生三思。

    相关新闻：

    杨振宁：中国高校对国家贡献比美国大