研究显示孩子被孤立成绩也下降

http://www.sina.com.cn 2006年03月07日 19:25 北京晚报

　　据《每日科学杂志》昨天报道,一项在美国孩子中的调查显示,那些被伙伴孤立的孩子更容易逃避课堂的活动,并且他们的学业也更容易受到影响。

　　这项为时五年的研究发布在一本教育心理学的刊物上。研究者们追踪调查了380名5到11岁的孩子,发现那些被同伴排斥的孩子在参与课堂活动方面比那些未被排斥的孩子有更多的困难。研究领头人,内布拉斯加大学的一个教授指出,这种排斥会造成孩子的心理阴影并增

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加他们继续被排斥的可能性,同时会损害他们与同龄人交流、参与课堂活动、参加与课堂相关的社会活动的能力,从而会不可避免地影响他们的学业。徐潇