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心理专家称孩子戒网瘾父母不应粗暴管教


http://www.sina.com.cn 2006年03月07日 07:44 竞报

  现在开学已经有一段时间了,但是还有一些孩子收不住心,动辄跑到网吧去打游戏,还有人干脆逃学整天泡在网上,家长为此头痛不已。北医六院心理学教授王希林告诫这些孩子的家长,遇此情况切不可一味打骂、指责孩子,否则会让孩子更加沉迷网络。她指出,正是一些家长平时管教孩子时粗暴地采用批评、打骂、打击孩子自尊心的不当方式,导致孩子网络成瘾。

  孩子戒网瘾父母也得改错

  2005年10月,王希林教授带领她的研究生宋翠林对4名从初二到高一的网络成瘾孩子进行团体治疗,这也是科技部《儿童青少年行为问题的研究》课题的一个子课题。目前,她们经过两个半月的团体治疗,通过量表评估和主观测评,孩子们对网络的依赖程度下降,自我控制能力加强,学习态度更加积极,仅有一名孩子出现过反复。

  “我们一直努力让家长明白,批评的目的是教育孩子,而不是发泄自己的情绪。”宋翠林说,她们还进行了4次父母干预培训,让家长采用更有效的方式同孩子交流,使其家庭氛围得到很大的改善。现在不但家长认为孩子“变乖了”,孩子也反映父母“变和蔼了”、“不讲大道理”、“不说难听的话了”。

  老挑孩子毛病会使其自卑

  “我们共进行了10次团体治疗,孩子变化大的,家长的转变也很大。反之亦然。”宋翠林介绍说,有的孩子初来治疗时抱着“你不可能改变我”的心态,对治疗并不积极。而灰头土脸的家长也是带着一肚子苦水来抱怨孩子的种种不是。“家长的态度让孩子觉得自卑、狼狈,没有成就感,于是上网宣泄。”

  王希林认为,很多父母其实没有教育孩子的经验,更多人潜意识里学习的是父母对自己的管教方式,喜欢挑孩子的毛病,看不到孩子的优点。“家长要与孩子共同成长”,她指出,对家长的培训就是要降低他们的“倒霉感”,与他人一起面对共同的难题。

  发现孩子优点提高其自尊心

  第一次治疗时,王希林要孩子们在一张纸的两边列举出自己的20个优点和5个缺点。其中一个孩子的反应是:“太多了吧?我哪有这么多优点?”这种反应在王希林的预料之中,于是她启发孩子:“你的眼睛大、头发黑亮不都是优点吗?”随后,孩子们分别列举出十多个到近30个优点。最后,所有的孩子都找出20个自己的优点。

  孩子自己找优点需要启发,家长找孩子的缺点可就不加思考了。也是同样的优缺点罗列,有个父亲上来就写满了缺点,可写优点时却抓耳挠腮、苦思冥想,催促了好几次才完成。“这个环节是要家长学会欣赏孩子,相信自己的孩子是个好孩子,是个上进的、有出息的孩子。”宋翠林强调,有出息不一定是学习成绩好。

  父母评价重于老师同学认可

  有些家长认为,孩子痴迷网络是在学校受到“坏孩子”影响所致,其实最主要的还是家庭环境因素。“在你眼里,孩子如果很差、不爱学习,孩子受此打击就会向这个方向发展。”王希林说,青少年时期,孩子的自我评价受父母的影响虽然比婴幼儿时期要小,但仍然比老师和同学的影响大,因此千万不要给孩子打上“坏”的标签。

  “网络成瘾孩子的家庭特点是父母离异、夫妻关系不和、夫妻教育方式不一致、经济状况良好、父母均为高知等。”宋翠林总结说,这些家庭的孩子在现实生活当中幸福感很差,于是很容易跑到网上去寻求幸福感。她提醒家长,夫妻矛盾要自己解决,不要当着孩子的面吵架,更不要把孩子拉进父母的“战斗”中。要让孩子感受到温暖,如果小孩心中有爱,就不会到网上去宣泄压抑的情感。

  

网瘾复发鼓励比打骂有用

  有个男孩春节后又去网吧泡了一周,他的父母给宋翠林打电话求教。宋翠林叮嘱他们:“孩子回家后不要打骂,只说父母的担心和感受。”孩子回家后,爸爸没有批评他,只是给他做了一碗面条,孩子自己哭了。他很自责地给宋翠林打电话:“我怎么办?”宋翠林告诉他:“别灰心,这只是暂时的,你能主动给我打电话就是进步。”开学后,这个孩子再没进网吧。

  “如果现实当中促使孩子频繁上网的因素去不掉,孩子一时半会儿也难以彻底离开网络。”宋翠林表示,网瘾根除不掉孩子还会进网吧,此时如果再严厉地批评孩子,对其伤害比以前更大。因为孩子网瘾复发后,他比家长更灰心、难过和懊悔,会认为“我完了,就这样了”。因此,家长不要绝望,要鼓励孩子树立“我还有救”的信念。

  文/本报记者 鲁海燕

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