河南师大全面推进本科教学改革

　　本报讯(记者 谭永江 通讯员 马福运) 近年来，河南师范大学通过实施“九项工程”，全面推进本科教学改革与教育创新，教学质量和办学效益显著提高。

　　首先，实施“教师教育创新工程”，推进招生方式、人才培养模式、教学方法和管理制度等方面的创新，逐步确立“学科教育+教师教育”的人才培养方案。

　　其次，实施“教学名师工程”，设立10个省级、80个校级特聘教授岗位以及其它特殊政策广揽国内外优秀人才，采取 “培养、引进、提高”等措施，鼓励支持1000余名中青年教师得到不同类型的继续深造，开展“教学名师”遴选工作并落实相关待遇，引导和激励广大教师积极投身教学、教研及教学改革工作。

　　第三，实施“名牌专业建设工程”，每年资助20个左右的名牌专业，做好青年教师培养、学科主干课和基础课程建设、综合性实践环节建设、教学过程质量监控和教学管理体系建设。

　　第四，实施“优秀教学成果培育工程”，学校设立教学研究基金，重点资助在学分制、教师教育、人才培养模式、实践教学等方面的研究和改革，着眼于取得一批效益显著、实践性强、易于推广的标志性教学成果。

　　第五，实施“精品课程建设工程”，设立150万元专项基金，在原来省校两级优秀课程的基础上，建设省级精品课程6门、校级精品课程30门，并将继续加大投入，分批建设、精心打造300门公共必修课、专业基础课和专业主干课等“重点课程”。

　　第六，实施“立体化教材建设工程”，设立教材建设专项基金，重点资助一批有特色、高水平的教材以及能反映学科发展前沿、最新科技成果、不同学术观点的教材和专著的出版。

　　第七，实施“数字化教学工程”，已经建成省级网络课程25门、校级网络课程150门，使上网课程达到211门，并将继续加大投入力度，争取使上网课程在2～3年内达到300门以上。

　　第八，实施“大学英语教学改革工程”，成立“大学外语教学指导委员会”，实现“英语教学四年不断线”，建立大学英语教学网络，通过加强双语教学、专业英语教学、高年级英语选修课、英语演讲竞赛、外语水平综合测试等活动，提高学生的外语应用能力。

　　第九，实施“学风建设工程”。形成了河南师范大学独特的优良学风。

　　(记者 谭永江 通讯员 马福运)